Quel est le profil type des élèves qui intègrent votre formation ?
Ce sont en général des étudiants qui ont une idée précise du métier qu’ils souhaitent effectuer. En ce qui concerne les cursus scolaires, en revanche, c’est très varié. Et, c’est d’une certaine manière, ce qui fait la richesse de notre formation : on essaie d’avoir des promotions les plus hétéroclites possible, avec des étudiants venant de toutes les filières. Car il faut être honnête, certains élèves n’ont pas été très bien orientés au lycée et se sont retrouvés – par exemple – à faire des études en série S alors qu’ils ne souhaitent pas faire des études de nature scientifique. Fermer la porte à telle ou telle filière, dans ces circonstances, n’aurait pas de sens.

Comment se passe la formation ? L’enseignement dispensé est-il très différent du lycée ?
L’enseignement est beaucoup plus professionnalisant. Mis à part l’anglais, l’économie et le droit, les matières que nous enseignons sont toutes liées aux métiers de la communication. La conséquence, c’est qu’on repart sur de nouvelles bases : on n’a plus les lacunes qu’on traîne depuis des années.

La façon de travailler, elle aussi, change beaucoup ?
Oui, car si l’étudiant a choisi de faire de la communication, logiquement, c’est que cela l’intéresse. Dès lors, il n’y a plus de matière subie, comme au collège et lycée. Et le rapport au travail est différent : ce n’est plus du « travail » à proprement parler mais plutôt du plaisir.

Quelles sont les qualités requises, pour suivre une formation en communication ?
Avant tout, il faut de la curiosité. Et puis toute une série de qualités qui vont de pair : l’ouverture d’esprit, le dynamisme, la créativité...

A contrario, y a-t-il des profils rédhibitoires ?
Des personnes égocentriques, qui partiraient bille en tête dans leur projet. Des personnes – en d’autres termes – qui privilégieraient leur projet plutôt que celui d’une entreprise ou d’une équipe. Dans la communication, on est souvent amené à travailler en équipe. Il faut donc un bon sens de l’écoute et du dialogue.

A l’issue de la formation, l’insertion professionnelle se fait-elle facilement ?
Tout au cours de la formation, nous multiplions les contacts avec le monde professionnel. L’Idrac, il ne faut pas l’oublier, est une école de commerce : il y a donc de nombreuses passerelles dressées vers les entreprises. Cela facilite l’insertion professionnelle. Après, il faut être honnête : le marché de la communication n’est pas florissant. Pour s’adapter au marché, un certain nombre d’étudiants choisissent donc de poursuivre leurs études à l’issue du BTS. Cette stratégie est généralement souhaitable. Elle permet de disposer d’une double compétence. Et les bacs +3 ou bacs +4 sont souvent plus prisés des employeurs.

Y a-t-il des clichés, vis-à-vis de votre formation, que vous souhaitez mettre à mal ?
L’amalgame souvent fait, à propos de notre BTS, entre publicité et communication. La « communication des entreprises », ça n’est pas forcément de la publicité. A la sortie de notre formation, d’ailleurs, il n’y a que 2 ou 3% des élèves qui s’orientent vers la pub. Les autres s’orientent plutôt vers le marketing, la stratégie d’entreprise, les médias…

Comment mettre toutes les chances de son côté, dès le lycée, pour réussir ses études dans la filière communication ?
Ce qu’il faut faire en priorité, c’est lire la presse spécialisée, notamment les magazines comme CB News et Stratégies. Mais aussi, de manière plus générale, les pages consacrées aux monde des médias dans les grands quotidiens. En parallèle, je conseillerais de suivre de près tout ce qui a trait à la culture, à la télévision, au cinéma... De se tenir au courant, en bref, de l’actualité culturelle. Enfin, si l’on a vraiment envie de travailler dans la communication, il ne faut pas hésiter à aller très tôt à la rencontre des école, qui font des portes ouvertes. D’un BTS à l’autre, la formation dispensée peut changer énormément. A programme égal, les pédagogies peuvent être très différentes. Or se sentir à l’aise au sein de son école et de sa formation, c’est très important.